sexta-feira, 26 de setembro de 2014

Direito à Educação Inclusiva na Escola




A Semana de Ação Mundial (SAM) é uma iniciativa da Campanha Global pela Educação (GCE) que desde 2003 acontece simultaneamente em mais de 100 países como uma grande pressão internacional sobre líderes e políticos para que cumpram os tratados e as leis nacionais e internacionais, com destaque para o Programa de Educação para Todos (Conferência Mundial de Educação, Dacar/Senegal, Unesco, 2000), e os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ONU, 2000), no sentido de garantir educação pública de qualidade para todas e todos.

No Brasil, a Semana é coordenada pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, que produz e distribui materiais de apoio e realiza inúmeras atividades junto com diversos parceiros. Desde 2003, a Semana já mobilizou mais de 43 milhões de pessoas em todo o mundo. Para a Campanha, a Semana é uma importante oportunidade de movimentar sua rede, debater temas, produzir e compartilhar informações e conhecimentos, realizar ações de mobilização e pressão política. Enfim, mostrar a força coletiva desta que é a mais ampla rede social e política de luta pelo direito à educação pública de qualidade no Brasil.
Nós da Campanha queremos manter nossa roda girando e crescendo!
http://www.campanhaeducacao.org.br/?pg=Semana

Ciente da relevância desse movimento para a sociedade, a Escola Maria Alexandrino Nogueira Marques organizou nesse período atividades direcionadas aos alunos, professores e funcionários com o propósito de sensibilizar a comunidade e construir valores e atitudes de respeito, colaboração e valorização da diversidade humana.

RODA DE CONVERSA /EXIBIÇÃO DE VÍDEOS - EDUCAÇÃO INCLUSIVA É DIREITO!












 
 

sexta-feira, 15 de agosto de 2014

PIBID NA ESCOLA
















O QUE É O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID

      O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica.

      Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.

PROJETO INSTITUCIONAL UECE:
A vida docente na escola: aprender e ensinar pela pesquisa

OBJETIVOS

       Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica;
       Contribuir para a valorização do magistério;
       Elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica;
       Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
       Incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério;
       Contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura;
       Contribuir para que os estudantes de licenciatura se insiram na cultura escolar do magistério, por meio da apropriação e da reflexão sobre instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente.

AÇÕES DO PIBID

       Desenvolver ciclo de seminários integradores com a escola e a universidade;
       Realizar estudo exploratório sobre a vida docente na escola e a prática de ensino;
       Revitalizar o uso de espaços escolares;
       Promover intervenções que favoreçam a renovação da prática pedagógica escolar;

SUBPROJETO PEDAGOGIA – CECITEC/UECE:
Aprendiz da docência no contexto da Educação Inclusiva

OBJETIVOS DO SUBPROJETO

Promover a inserção dos alunos do curso de Pedagogia do CECITEC no cotidiano escolar, para conhecer, compreender o processo educativo no qual estão incluídos os alunos com NEE e construir alternativas pedagógicas, ao partilharem saberes e práticas com os professores.

CONSISTE EM:

      Acompanhamento pedagógico individualizado dos alunos com NEE pelos bolsistas na sala de aula comum, dando suporte ao professor no desenvolvimento da sua ação didática.
      Apoio ao trabalho do professor do atendimento educacional especializado – AEE, auxiliando na realização das atividades desenvolvidas com os alunos, propiciando condições para ampliar e diversificar a perspectiva de atendimento vigente.

AÇÕES DO SUBPROJETO

      Realizar seminários de integração na universidade e nas escolas para divulgar o PIBID;
      Diagnosticar a prática pedagógica direcionada aos alunos com NEE, nas escolas parceiras;
      Elaborar o projeto de intervenção dos bolsistas para atuarem junto aos alunos com NEE;
      Desenvolver o projeto de intervenção pedagógica em cada sala de aula e no AEE;
      Registrar permanentemente as ações do subprojeto realizadas nas escolas e na universidade;
      Participar e apresentar trabalhos em eventos científicos nacionais, regionais e locais;
      Sistematizar obra sobre educação inclusiva;
      Conhecer experiências pedagógicas exitosas no trabalho com alunos que têm NEE;
      Consolidar o Grupo de Pesquisa em Educação Especial da UECE.
      Promover minicursos sobre temas relacionados à educação inclusiva;
      Desenvolver oficinas de elaboração de atividades didáticas e de materiais didáticos adaptados;
      Promover oficinas para utilização de Tecnologias Assistivas nas escolas;
      Criar um blog do subprojeto com link na página no site do CECITEC;
      Promover ciclos de debates com a comunidade acadêmica e educacional da região dos Inhamuns;
      Realizar Seminários de Socialização das experiências do PIBID na escola

ESCOLAS QUE INTEGRAM O PIBID PEDAGOGIA – CECITEC

      EEI JOÃO FIRMINO DE ARAÚJO
      EEF JÚLIO RÊGO
      EEF MARIA ALEXANDRINO NOGUEIRA MARQUES
      EEF TERESA ARAGÃO SERRA



quinta-feira, 3 de outubro de 2013

MELHOR ESCOLA SPAECE/ SPAECE ALFA/ AMET - 2012




                 
 Quão importante é torna-se a MELHOR ESCOLA...
 
Aqui, encontramos pessoas que farão parte de nossas vidas para sempre. Por esse motivo queremos agradecer a todas as professoras, alunos, pais e funcionários, que efetivamente se preocupam em construírem uma educação de qualidade que é o sonho de toda instituição de ensino.
 
Parabéns Escola Maria Alexandrino Nogueira Marques, pelo destaque nas avaliações externas (AMET, SPAECE e SPAECE ALFA), com maior número de turmas no nível desejável e adequado.

Parabéns pelo esforço de formarem cidadãos críticos, autênticos, perseverantes, solidários e felizes. 


Agradecimentos  honrosos
 do núcleo gestor a todos que fazem parte desta instituição.


quarta-feira, 2 de outubro de 2013

SEMANA DAS CRIANÇAS








Você sabia que em alguns países comemoram o dia das Crianças em datas diferentes do Brasil? Na Índia, por exemplo, a data é comemorada em15 de novembro. Em Portugal e Moçambique, a comemoração acontece no dia 1º de junho. Em 5 de maio, é a vez das crianças da China e do Japão comemorarem! 

No mundo há aproximadamente 2 bilhões de crianças! Muitas, não??? E será que todas vivem de forma igual a você? Pode ter certeza que não! Assim como você cresce e se desenvolve em uma sociedade com uma cultura específica, há crianças que se desenvolvem em diversas outras culturas, com costumes e rotina diferentes da sua. Além disso, o clima e os recursos naturais entre outros fatores também são determinantes do estilo de vida em cada país.
Existe também o Dia Universal da Criança que é comemorado em muitos países em 20 de novembro, já que a ONU (Organização das Nações Unidas) reconhece esse dia como o dia Universal das Crianças, pois nessa data também é comemorada a aprovação da Declaração dos Direitos das Crianças
Conheça um pouco mais sobre seus direitos, garotada...
1) Toda criança tem direito à igualdade, sem distinção de raça, religião ou nacionalidade.
2) Toda criança tem direito à especial proteção para o seu desenvolvimento físico, mental e social.
3) Toda criança tem direito a um nome e a uma nacionalidade.
4) Toda criança tem direito à alimentação, moradia e assistência médica adequadas para a criança e a mãe.
5) Toda criança tem direito à educação e a cuidados especiais para a criança física ou mentalmente deficiente.
6) Toda criança tem direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e da sociedade.
7) Toda criança tem direito à educação gratuita e ao lazer infantil.
8) Toda criança tem direito a ser socorrido em primeiro lugar, em caso de catástrofes.
9) Toda criança tem direito a ser protegido contra o abandono e a exploração no trabalho.
10) Toda criança tem direito a crescer dentro de um espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos.


Já que a comemoração do Dia das Crianças ocorre somente uma vez por ano (que pena!!!), você deve aproveitar cada minuto e nós vamos contribuir com algumas dicas de brincadeiras...

1.    Que tal montar um brinquedo com materiais reciclados para dar de presente para seu amigo? Com certeza ele ficará muito feliz e você estará ajudando o planeta a ficar mais limpo, sem acúmulo de lixo, aproveitando esses materiais de forma útil e criativa. 
2.    Você pode fazer uma competição com seus colegas, alternando entre quatro brincadeiras divertidas: “corrida de saco”, “estátua”, “amarelinha” e “queimada”.
3.    Organize um piquenique com sua turma! Como é a semana das crianças, vocês têm direito de pedir para a mamãe fazer comidas bem gostosos...
4.    Se você e seus amigos gostam de dramatização, podem apresentar uma peça teatral com uma história que vocês inventarem, com roupas antigas que tenham em casa e montando um cenário com material reciclado. Já pensou que legal?!?!?
5.    Conhecer novas histórias e aventuras é sempre muito divertido e você e seus amigos podem fazer uma maratona de leitura: cada um escolhe um livro, lê em silêncio e combinam uma hora para se encontrar e cada um contar para o grupo a história que leu. Para ficar mais divertido, vocês podem, também, mesclar a fala com mímicas, para o grupo adivinhar.
6.    Neste dia, pegue tintas, pincéis, lápis de cor, giz de cera e tudo o mais que pode ajudar a expressar sua criatividade e, em conjunto com seus amigos, faça desenhos que representem crianças de diversas partes do mundo. Como você acha que são as crianças que moram distantes e que você nunca viu? Desenhe como imaginar!
Divirta-se criaçada!!! 
Fonte: http://www.smartkids.com.br/especiais/dia-das-criancas.html
 

 

sexta-feira, 23 de agosto de 2013

NOSSA ESCOLA TAMBÉM É CULTURA!

 
 
Quem conhece a história do saci pererê? E quem ainda não cantou e dançou uma ciranda de roda? E quem conhece a literatura de cordel? Tudo isso faz parte do nosso Folclore.
Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil
Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem a festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país.
No período de de 22 a 24 de agosto de 2013 realizamos na nossa escola atividades de conhecimento do FOLCLORE BRASILEIRO, Destacando alguns elementos importantes na cultura brasileira como: brinquedos e brincadeiras, cirandas de roda, trava língua, adivinhas, danças populares e curiosidades. 
 
Confira o que de melhor oferecemos aos nossos alunos...